-
Pékin (AFP) | 29/01/2026 - 04:09:08 | Chine: début de la rencontre entre Xi et Starmer (médias d'Etat chinois)
-
Niamey (AFP) | 29/01/2026 - 03:49:19 | Niger: tirs nourris entendus autour de l'aéroport de Niamey (riverains)
-
Kiev (AFP) | 29/01/2026 - 02:19:27 | Ukraine: une attaque aérienne russe fait trois morts dans la région de Zaporijjia
-
Caracas (AFP) | 29/01/2026 - 00:59:42 | Venezuela: la présidente par intérim invite sans la nommer Machado à "rester à Washington"
-
Caracas (AFP) | 29/01/2026 - 00:10:57 | Venezuela: militaires et policiers jurent loyauté à la présidente par intérim lors d'une cérémonie
-
Bogotá (AFP) | 28/01/2026 - 22:47:51 | Colombie: 15 morts dans l'accident d'un avion porté disparu
-
San Francisco (AFP) | 28/01/2026 - 22:45:27 | Microsoft dépasse les attentes et accélère ses investissements dans l'IA
-
New York (AFP) | 28/01/2026 - 22:25:51 | Tesla: bénéfice net en chute de 61% au 4T à 840 millions de dollars
-
New York (AFP) | 28/01/2026 - 22:22:09 | Meta fait mieux qu'attendu au 4T, va continuer à investir massivement dans l'IA
-
Washington (AFP) | 28/01/2026 - 21:19:31 | Le président de la Fed ne "croit pas" qu'elle perdra son indépendance vis-à-vis du pouvoir politique
Comment former les journalistes de demain en accédant à la production AFP en temps réel ? L’exemple de la Dublin City University
Ce que vous allez apprendre :
- Comment cette université a intégré AFP News dans son cursus pédagogique
- Les bénéfices pour les étudiants : réactivité, rigueur, professionnalisation
Pourquoi les enseignants plébiscitent l’approche « newsroom » avec des contenus d’agence
Un retour d’expérience inspirant pour les écoles de journalisme, formations médias et responsables pédagogiques.
Remplissez le formulaire pour accéder à l’étude de cas complète.
Découvrez nos autres ressources
